听刘震云在新乡学院解读《史记·项羽本纪》

摘要： 河南日报客户端记者 代娟 通讯员 梁琨10月8日上午，作为新乡学院特聘教授，当代著名作家刘震云在新乡学院文化艺术中心开展了一场解读《史记·项羽本纪》的课堂教学活动。在课堂上，...

河南日报客户端记者 代娟 通讯员 梁琨

10月8日上午，作为新乡学院特聘教授，当代著名作家刘震云在新乡学院文化艺术中心开展了一场解读《史记·项羽本纪》的课堂教学活动。

在课堂上，刘震云借用孔子、柏拉图授课采用的“问答式”教学，与该校人文学院选派的10位同学共建实景课堂，以“对话”方式展开教学。

课堂教学从《报任安书》《陈情表》导入，两篇文章都从世界观的哲学角度来理解，前者阐释了司马迁在身体残缺的境遇下，“为什么要这么做（坚持完成《史记》）”的原因；后者解释了在当时的社会背景下，“为什么不这么做（不到晋朝去为官）”的缘由。在对比完两篇文章提出“要善于比较，知道别人才能知道自己，知道自己才能知道别人。”

在《项羽本纪》的师生对话讨论中，刘震云鼓励学生要勇于提出自己的观点，“敢说——会说——说好”，针对文章中的精彩情节如鸿门宴、垓下之战等与学生进行充分讨论。他认为，项羽虽白手起家，且用三年时间灭秦并分封天下，却自矜功伐，最终身死国灭，但他没有自省，只是怨天尤人，显示了目光短浅、缺乏政治谋略等问题。

3个小时的授课过程中，刘震云风趣幽默的全面解读引人入胜。授课结束后，大家意犹未尽，纷纷涌上讲台，与刘老师合影并签名留念。

“刘震云老师中间的解读部分让我印象深刻，他在翻译古文时不拘于字面，而是从自我、宇宙、微观和宏观的双重角度去解读字句，让我受益匪浅。”2022级人文学院同学路圆圆听完讲座后深有感慨。

“这是一堂生动的示范课，为广大师生重现了中国古代已有的良好教学范式即讨论式教学，并展示了讨论式教学的特点和优势。”新乡学院人文学院党委书记、院长李金玉在课后总结主持中说，这也是一堂精彩的励志课。本堂课所讲解的三篇古文都是极好的励志文章，无论是司马迁自己还是他在文中所举的例子如周伯、孔子厄等都是史上著名的自强不息的典型，他们的精神值得大家学习和传承。这更是一堂重要的使命课，课堂教学内容均来自古代典籍，有助于对学生进行传统文化教育，激发学生的爱国主义情怀，自觉肩负起学习传承中国传统文化的重任。

作为国内外知名作家，除了新乡学院师生，刘震云的课堂还不少社会各界人士前来旁听，现场座无虚席，气氛热烈。据介绍，刘震云此次现场授课也是新乡学院“七十五周年校庆”系列活动之一。新乡学院于2015年成立“刘震云研究中心”，从文献研究、文本研究等方面对刘震云作品进行了多角度研究，并取得了一定成果。