合肥市双岗幼儿园党支部书记、园长余冬梅入选2023年度合肥市领军人才计划

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摘要： 为进一步落实人才强国战略，根据《关于印发2023年度市领军人才计划（专业领域）通知》，经过2023年度合肥市领军人才计划的层层审核，合肥市共评选出各行各业53名领军人才，学前教育仅...

为进一步落实人才强国战略，根据《关于印发2023年度市领军人才计划（专业领域）通知》，经过2023年度合肥市领军人才计划的层层审核，合肥市共评选出各行各业53名领军人才，学前教育仅有2名，其中，合肥市双岗幼儿园党支部书记、园长余冬梅就是其中之一。

余冬梅毕业于合肥幼儿师范学校，至今已在学前教育这片热土上整整耕耘三十一载。她先后任合肥市长江路幼儿园教师；合肥市长江路幼儿园京福分园执行园长；合肥市双岗幼儿园党支部书记、园长。一路走来，她在一次次磨炼中成长成熟，在一次次机遇中绽放芳华，也在一次次前行中自我超越。因为有梦，所以披星戴月；因为热爱，所以坚守初心！

匠心筑梦，做有情怀的教育人

她忠诚于人民的教育事业，积极拥护党的各项方针政策，严格遵守国家法律法规，热爱祖国，爱岗敬业精业，为人师表。三十一年的兢兢业业，让她和她爱的幼教事业相互成就。从教以来，余园长已荣获安徽省特级教师、安徽省三八红旗手、2020合肥市名师工作室领衔人、合肥市学科带头人、合肥市骨干教师、庐阳区最美校园长、庐阳区教学能手等荣誉称号；教科研成果获得国家级一等奖1次、二等奖2次、三等奖5次；省级一等奖3次、二等奖2次；在省级以上具有CN刊号发表论文20余篇；两次参加省编教材教案编写；多次辅导幼儿获得国家级一等奖。余园长把自己的整个青春都奉献给了这份事业，始终坚持“用整个心灵呵护孩子，把最宝贵给予孩子，誓做幼儿成长路上的守望者”的育人理念。教学中能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，反思教育行为，成为更加优秀、创新的教师。作为集团总园长，她在迅速提高自身的思想道德素质的同时，常常以身作则地引导和督促园内年轻教师以德立身，以德施教，手把手地带领一批又一批的青年教师恪守职责，提升素质，关爱幼儿。她常提醒老师要换位思考，心里始终牢记两句话：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”！引导老师们带着这样的感情工作，去感受、理解、认同和融入孩子，给孩子们最大限度的童真和快乐。

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坚守初心，做有担当的教育人

工作中，她坚持终身学习的原则，不断提高自身各种能力，经常参加园内外组织的学习培训，利用一切空余时间加强自学，不断丰富专业内涵，在理论和精神层面上不断提升，努力成为一个有责任、有担当、有梦想、有行动的幼教人。担任班主任期间，以高度的事业心、责任心对待孩子，重视每个幼儿的良好个性习惯的培养，尊重每个幼儿的人格，与幼儿建立平等，和谐，融洽的关系，做到幼儿喜欢，家长满意，领导放心，班级工作开展得有声有色，取得良好的教育教学成绩。同时，她注重学习研究，将先进教育理念运用到实际工作中，主动承担各项教研任务，积极参与各类活动，业余时间积极撰写论文，在合肥三十岗乡乡村幼儿园（古城幼儿园）支教一年中，兢兢业业，大大改善该园环境面貌、有力提升乡村教师业务能力。在2017年建设长幼京福分园、2019年带领全体教师创评长幼京福分园评为合肥市一类园、2022年长幼京福分园创评为合肥市特一类园。2023年11月调任合肥市双岗幼儿园教育集团，2024年5月带领双幼逍然居、悦城分园创建合肥市特一类幼儿园。全面提升了三所幼儿园的教育品质发展。

笃行致远，做有示范的引领者

她努力树标杆、起垂范，事事人先、时时在前，善于将先进教育理念运用到实际工作中。以《小班数学区域游戏行为观察与解读的策略研究》、《学前教育网络名师工作室建设实践研究》等课题为抓手带领幼儿园全体老师交流研讨，潜心问道，共同学习、研究，不断提升青年教师的专业素质。此外，她还主持成立合肥市、区余冬梅名师工作室，将自身丰富的教育经验传授给年青教师，为庐阳幼教快速提升尽心尽力，目前已经为庐阳幼教培养、输送6位园所执行负责人；她积极承担省、市级示范课及讲座，近年来开展了二十余次送教下乡活动，指导万余名乡村教师提高学前教育的理论水平，为幼儿教育事业奉献自己的力量！

知行合一，做有品质的教育人

业精于勤荒于嬉，她始终坚持求真务实、高效细致的工作作风，脚踏实地完成本职工作的同时，积极开拓工作领域，创新工作思路，勤学勤思，追求卓越。无论多么高深的教育理论或教学技能，只有实践之后才能领悟内化，因此，不管工作多累多重，她总会留出时间思考，在实践中及时总结，使自己的教育行为更有实效、有力量、有价值。余园长坚持“教师第一”管理理念，尊重教师，爱护教师，心中有教师，事事为教师，如春风般温暖着每个老师的心房。激发教师们敬业、爱岗、奉献、奋进的热情，让家园共建愈发和谐。教学上，余园长耐心、细心地引领、指导教师，结合幼儿身心发展的规律及特点，手把手地悉心指导青年教师备课、修改教案、组织游戏等。与教师们共同研究教材，设计活动方案，探讨教育策略等，在余园长的指导下，多人次教师在全国、省、市教育教学大赛上获得一、二等奖。余园长常常深入班级，孩子们都争先恐后的喊她“园长妈妈”，入园离园时和家长交流，她身影遍布幼儿园的每个角落，心始终和孩子、家长、教职工在一起。