摘要：
这里，记录者小记者们生活学习的点滴；这里，反映了小记者们的心声；这里，是小记者们自我展示的平台。我们，阅读你们稚嫩的文笔；我们，见证你们的成长！ 植树四部曲 □ 聂耳小...
这里，记录者小记者们生活学习的点滴；这里，反映了小记者们的心声；这里，是小记者们自我展示的平台。我们，阅读你们稚嫩的文笔；我们，见证你们的成长！
植树四部曲
□ 聂耳小学五年级（2）班 时昱婷
阳春三月，春光明媚，天气晴朗，我和同学老师一样，怀着激动的心情，来到了滇中植物园植树，整个活动就像一首动听的歌曲。下面，就让我们来听一听吧！
第一乐章：这第一乐章嘛，当然是植树的前奏，我和好朋友兴冲冲来到植树区域，拿起锄头开始挖坑，本以为挖坑是件容易的事，没想到这么累，没挖多久，我们就气喘吁吁了，把锄头一扔，想打退堂鼓了。多亏在旁边的爸爸妈妈们的鼓励下，我和好朋友共同努力，终于栽好了小树苗，填写了“树苗卡”。望着这一棵生机勃勃的小树苗，我们不约而同地许下愿，希望我们的友谊像这棵小树一样，永远是好朋友。
第二乐章：植完树了，该放松一下了吧？于是，我们离开了小树苗，去“串门”。所谓串门，就是去看看别的同学栽树栽得怎么样了，顺便聊个天、帮下忙。哎哟！放眼望去，其他的同学都还在栽着树呢！看样子，我们应该是最快栽完树的小组。过了一会儿，同学们的树都栽好了，我们分散开来，分别到“各家各户”拜访，同学们种的树都很好，有的树周围还插了一排鲜花呢！
第三乐章：这第三乐章，是结合第二乐章的乐章，刚才我们串门归来后，发现许多同学都装饰了自己的小树苗，于是，我们也决定在树的周围栽上一些小野花。我们挖了许多花的幼苗，再将花沿树苗周围栽了一圈，小树在花儿的陪伴下，想必也不会孤单了吧！
第四乐章：这第四乐章呀，是吃货们的专场，同学们种完了树，肚子都“咕咕”叫了起来，于是，我们从书包里拿出各种各样的糕点、零食，互相分享，津津有味地吃了起来，啃咬食物的声音，就是这一乐章的音乐了！
这一曲轰轰烈烈的交响乐终于结束。通过它，我明白了种一棵树是有多么辛苦，而我们还不爱惜树木，觉得种树很容易，事实上，种下一棵树需要一个小时，而毁掉一棵树只要一秒钟。愿我的小树和我一样健康成长！
点评：在普通人眼中，植树是怎样的？是绿化家园做好事，还是单纯的体力活？在小作者眼中，这些都是，却又不尽然。在小作者笔下，植树是一段段精彩的乐章，是一个个跳跃的音符，是一次辛苦、快乐、分享、收获……多味杂陈的音乐之旅。因为立意的新颖，让原本朴实自然的文字灵动活跃起来。
春天，我们去种一棵树
□ 聂耳小学五年级（2）班 白云慧
春天，让我们去种一棵树。今天，我们班组织去滇中植物园植树。“植树”这两个字在别人眼里可能很普通，但在我们这群小孩子眼里却是那么的新颖。
到了滇中植物园的门口，不禁让人大吃一惊，这哪像一个植物园应该有的场景？处处都是一栋栋大别墅。蒋易池她妈妈告诉我们：“这里离植树的地方还有两三公里呢！”这让我又联想到植树的地方到底是什么样呢？
到了，到了，只看到周围是一片一片的绿色植物，空气十分清新。一位工作人员把我们领到一块荒地上，荒地上有许多小树苗，车上放着工具。同学们个个摩拳擦掌，有的挖坑，有的浇水，有的挑拣树苗……
我和姐姐也忙活了起来。我们在小树苗宝宝之间穿梭着，经过我和姐姐的认可，我们选中了一棵又高又壮的小树苗。我和姐姐可是身怀绝技，你可别看我身子弱，在柔弱的身后，还是一个大力士呢！
我举着锄头，为小树苗安“新家”。不一会儿，原来的“小高地”已经变成一个不深不浅的坑了，在爸爸妈妈的帮助下，我们大家一起把小树苗抱进了它的“新家”。姐姐手里拿着小铁锹，弓着腰、弯着脚，一锹一锹小心翼翼地给小树苗培土。爸爸提来了两桶清水，我和姐姐认真地喂小树喝了充足的水。后来，妈妈从工作人员那里拿来了认证卡，我觉得这个认证卡不但见证了小树苗的成长，还见证了我们一家人的情谊。
过了一会儿，同学们都累得上气不接下气。老师见此情况，便叫大家拿出食物来分享，呀！同学们带的食物真是丰富，有带豆腐干的，有带面包的，有带饼干的，还有带糖果的……我带了：爆米花、青豆、饼干和锅巴。虽然我带的食物不多，但在分享的过程中让我觉得食物多不多并不重要，同学们之间的友谊才重要。这次植树活动让我感到难忘且很有意义。
种下一棵树苗，在那美丽的地方。希望它越长越高，越长越美，这个春天，我和小树一起成长。“三月十二植树节，大家都来种小树，绿化地球靠大家”，同学们明年我们再一起来好不好？
点评：这篇文章文笔活泼，通顺流畅。小作者很细心也很认真，用细致的笔触，叙述了自己植树中的感受，生活气息十分浓郁。文章最后还站在孩子的角度，抒发出自己将同小树一起成长的心愿，读来真切自然。
飞翔的汽车轮子
□ 玉溪三小四年级（4）班 龚知钰
和妈妈特意坐着公交车去体验晚饭后的玉溪，别有一番风景。
从邮电大厦出发，我们乘坐公交车途经红塔文体中心、农行生活区、市统计局、高新区科技园，最后到达一个叫六品村的地方。
坐上车，汽车轮子变成了我们的翅膀，让飞翔的心情有了一个承载。汽车轮子的每一次转动，都是一个美妙的音符，司机叔叔大手一动，它就开始唱起了歌。
心情跟随着转动的汽车轮子一路欢喜、歌唱，轮子带着我和妈妈长出了翅膀，感觉轮子下的马路也跟着飞起来了。在我幼小的记忆中，这不是第一次坐公交车，坐惯了爸爸妈妈的汽车，我对那个庞大又挤满人的“大铁箱”心生好奇和向往，总会央求妈妈空闲时带我去体验，每次我都会欣喜若狂。
三月份的玉溪晚风还带着寒意，但这不影响我的热情和激动。我推开车窗，在妈妈“快关上，冷死了”的叫声中，伸出半个小脑袋，目不暇接地去迎接车窗外的风景。你看，夕阳向大地洒下金辉，为城市披上了蝉翼般的金纱，路的两边一座座高楼大厦鳞次栉比，拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的人行道，马路两旁茂盛的树木，五颜六色的花朵，将春天的玉溪妆扮得分外美丽。
瞧！晚上的红塔文体中心和科技广场，灯火辉煌，人山人海，美妙的音乐声带出了一个歌舞的海洋。人们用各种各样的娱乐方式来度过晚饭后的空闲时光。
六品村是一个靠近农村的站点，但车辆的喧哗和路灯的耀眼把这个城市边缘小村子的黑夜赶跑了。
和妈妈坐着同一辆公交车原路返回，这是我们之前约定好的，不是为了到达某个目的地，只是为了享受这一个过程，要以这样的方式，把今天的心情淋漓尽致地表达。公交车的轮子再一次飞翔起来，它又继续唱着歌：我们玉溪真美、真热闹！
点评：小作者真是一个想象力丰富又热爱生活的孩子，一次普通的与妈妈乘坐公交车的经历，硬是写出了丰富的感情与层次。而小作者对沿途每一个站点和每一处独特风景的描写，让读者跟随那双汽车轮子生出的翅膀，感受着小作者的热情与激动，十分有趣。不过坐车时还是要注意安全，头手不要伸出窗外哦。
找春天
□ 云南师大附小金安校区 三年级（5）班 章子夏
春天在哪里？
小鸟说：“春天在小朋友的眼睛里！”我走进公园，看到嫩绿的小草在迎风摇摆。柳树发出新芽，柳枝轻拂着我的脸颊。百花争艳，有雪白雪白的梨花、粉红粉红的桃花、还有金灿灿的迎春花和五彩缤纷的郁金香……春天就是一幅生机盎然的风景画啊！
一阵春风吹来，我嗅到了泥土的气息夹杂着芬芳的花香，真是沁人心脾。小鸟在枝头欢快地鸣唱，小蜜蜂在花间嗡嗡地飞舞，小河水哗啦啦地流着……远处，传来小朋友们的歌声：“又是一年三月三，风筝飞满天。”碧绿的大草坪上，孩子们在放风筝呢，春天是一曲最美妙的交响乐！
春天在哪里？我明白了，原来寻找春天就是要我们用眼睛去看，用鼻子去闻，用耳朵去听，最重要的是用我们的心灵去感受！
点评：这是一篇寻找春天的作文。春天在哪里？为解答这个疑惑，小作者走进公园。通过文字，我们也跟随着小作者的脚步，去公园里找春天、看春天、闻春天、听春天……原来，春天就是这样找到的，要用心灵去感受。文中生动、贴切地描写出因为春天的到来给小鸟、柳树、小河等带来的勃勃生机，给小朋友带来的快乐、灵动、活泼，充满希望与朝气。
春天的翠湖
□ 云南师大附小文林校区五年级（4）班 张译匀
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，樱花、桃花、梨花等都盛开了，到处都是它的身影。翠湖的春天非常值得去转一转、走一走。
大家知道为什么最近蜜蜂多了吗？因为这几天正是花开的时候。在翠湖东北面的茶花园里，茶花千姿百态，美不胜收。茶花的花期很长，一直从冬天开到春天。可能前几天更好看一些，现在已经谢了不少，但盛开着的依旧娇艳美丽，大朵大朵绽放着，花瓣一层一层的，像一张张纸片叠在一起，近看又像一片片绸子般光滑明艳。一看到那迷人的茶花，我心里就痒痒的，我想：如果我也是一朵茶花多好啊！我会把最漂亮的一面展现给人们，虽然早晚有一天“我”也会凋谢，但“我”给人们带来过快乐！同时，我也在想，做一棵茶花树真是不容易，细细的树枝被大朵大朵的茶花压弯了，同学们能想象一下茶花开得有多多吗？
环绕着翠湖湖水的是一排排青翠的柳树，春天来了，柳叶又嫩又青，也不知道春姑娘是怎么调出这迷人的绿色的！如果绿色再浓一点点就不会那么嫩、那么青了，如果绿色再淡一点点就不会那么新鲜、那么鲜艳了。这大片大片翠绿的柳树垂在湖面上，随着风轻轻飘扬，在果园、在山上是看不到的。
至于湖嘛，当然就更迷人了。我就不多说了，大家还是亲自去体味一下吧！
点评：从开头第一句“春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来”，文章就如一条缓缓流过的小溪，将春天翠湖的美娓娓道来。小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人等手法的使用，让人读了有身临其境的感觉，也使作者对春天翠湖的喜爱之情表露得更为自然充分。
感谢投稿！已刊登在2017年4月19日周三《玉溪日报》10版教育周刊【小记者园地】栏目。
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编辑：李清
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